Existen herramientas digitales de gran apoyo y utilidad (no solamente para la enseñanza y aprendizaje de la historia, sino para cualquier asignatura o disciplina), como, con la que se elaboran mapas conceptuales, producto valioso en el aprendizaje de la historia por la gran cantidad de lectura que realizan los estudiantes en todos sus cursos
Por ejemplo, en la revisión de libros sobre teoría de la historia o historiografía, un reporte o evidencia de lectura puede ser un mapa conceptual, que se traduce a un ejercicio cognitivo en el cual, cuando se comprenden los textos, en consecuencia, se es capaz de relacionar y jerarquizar conceptos y darles un sentido a partir de una red o malla de términos.
Por ejemplo, en la revisión de libros sobre teoría de la historia o historiografía, un reporte o evidencia de lectura puede ser un mapa conceptual, que se traduce a un ejercicio cognitivo en el cual, cuando se comprenden los textos, en consecuencia, se es capaz de relacionar y jerarquizar conceptos y darles un sentido a partir de una red o malla de términos.
Aurora Terán Fuentes
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